Новости 11 класс

Цели: воспитание у школьников гражданственности и патриотизма, чувства долга, ответственности, отваги на личных примерах воинов-интернационалистов; развитие интереса к истории прошлого столетия; привитие уважения к старшему поколению; расширение кругозора учащихся; духовное обогащение учащихся поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

Цель: Научить учащихся рационально организовывать свой досуг.

ПОВЕСТКА ДНЯ:
1. Роль домашнего задания в самообразовании школьника
Информация классного руководителя О.В. Пастушенко
2. Итоги 1 полугодия. Перспективы на 2 полугодие.
Информация классного руководителя О.В. Пастушенко
3. О сохранении здоровья и жизни обучающихся в период зимних каникул.
Информация директора школы Т.И. Новик

В рамках занятости детей в период зимних каникул 24 декабря с учащимися была проведена беседа «Безопасные каникулы». Ребятам раздались памятки "Безопасные каникулы". Далее была проведена игра «Путешествие по городу правильного движения» , в которой учащиеся повторили правила дорожного движения. Просмотр презентации «Петарды и хлопушки опасные игрушки», повторили правила пожарной безопасности, действия при пожаре. Затем ребята изготовили новогодние открытки для родителей. За старание и хорошую работу они получили медальки. И в завершение дня поиграли в подвижные игры.

Головко Аркадий занял 1-ое место, Журо Ангелина 2-ое место. Ребятам вручили грамоты.

Сегодня с учащимися был проведен информационный час на тему "Край, где мы живем". Цель которого расширение знаний учащихся о своей Родине; формирование ценностного отношения к своей стране.
Что означает быть патриотом? Согласно В. И. Далю, патриот – это «любитель отечества, ревнитель о благе его, отчизнолюб, отечественник или отчизник» [6]. Однако это понятие отличается гораздо большей емкостью, глубиной и значимостью. Донести весь смысл, всю многогранность этого понятия до детей, научить их чувствовать свое единство с Родиной и свою ответственность за то, что с ней происходит, – одна из первостепенных задач классного руководителя.
Патриотизм – это любовь к Родине, активное участие в ее современной жизни, сопереживание ее проблемам и радость ее достижениям, сопричастность к ее культуре, истории, природе. Другими словами, патриотизм – это, в первую очередь, нравственная категория, которая должна воспитываться в семье и в школе.

С учащимися был проведен инструктаж
- О запрете нахождения детей после 22.00 без сопровождения родителей;
- О запрете нахождения детей одних на водоемах, заброшенных зданиях, сооружениях;
- О запрете использования пиротехнических средств,
- правил пожарной и электробезопасности,
- ПДД и использовании световозвращающих элементов.

Цель: расширить знания учащихся в области олимпийского образования.

Задачи: расширить представления детей об истории отечественного спорта; формировать положительную нравственную оценку спортивных достижений страны, позитивное отношение к героям спорта; способствовать воспитанию патриотизма, гордости за свою страну; побуждать к участию в спортивных кружках и секциях.

18 ноября исполнится 75 лет со дня освобождения Речицы и Речицкого района от немецко–фашистских захватчиков.

Цель: создать условия для привлечение внимания учащихся к проблемам использования энергии, экономии энергии и энергоресурсов, охране окружающей среды.

Задачи: 1. Способствовать получению учащимися объективной, соответствующей их возрасту информации об энергии, источниках энергии и их роли в жизни человека, правилах эффективного и экономного использования энергоресурсов.
2.Познакомить учащихся с элементарными способами и средствами энергосбережения и экономии.
3.Способствовать развитию чувства ответственности за свои действия; воспитывать экономное и бережное отношение к электроэнергии.

Инструктаж «Правила поведения учащихся на каникулах»
Общие правила поведения.

1. В общественных местах быть вежливым и внимательным к детям и взрослым, соблюдать нормы морали и этики.

2. Быть внимательным и осторожным на проезжей части дороги, соблюдать правила дорожного движения.

3. В общественном транспорте быть внимательным и осторожным при посадке и выходе, на остановках.

4. Во время игр соблюдать правила игры, быть вежливым.

5. Не разговаривать с посторонними (незнакомыми) людьми. Не реагировать на знаки внимания и приказы незнакомца. Никуда не ходить с посторонними.

6. Не играть в тёмных местах, на свалках, стройплощадках, пустырях и в заброшенных зданиях, рядом с железной дорогой и автомагистралью.

7. Всегда сообщать родителям, куда идёшь гулять.

8. Без сопровождения взрослых и разрешения родителей не ходить к водоемам (рекам, озерам, водохранилищам) и в лес, не уезжать в другой населенный пункт.

9. Одеваться в соответствии с погодой.

10. Не дразнить и не гладить беспризорных собак и других животных.

11. Находясь дома, быть внимательным при обращении с острыми, режущими, колющими предметами и электронагревательными приборами; не играть со спичками, зажигалками и т.п.

Одной из задач современной школы является гражданско-патриотическое воспитание школьников, что подразумевает формирование активной гражданской позиции и высокого патриотического сознания.

Патриотизм в условиях современности становится важнейшей ценностью, ведь именно от уровня гражданского образования и патриотического воспитания подрастающего поколения зависит становление гражданского общества и правового государства в нашей стране. Гражданско-патриотическое воспитание способствует становлению и развитию личности, обладающей качествами гражданина и патриота своей страны.

Основные признаки патриотизма – любовь к Отечеству, чувство Родины, гордость за свою страну и свой народ, бережное отношение к истории и историческим памятникам, приумножение чести и славы страны, готовность приносить пользу обществу и государству.

Формирование патриотизма невозможно без знаний об историческом прошлом нашего Отечества. Невозможно обойти стороной такое событие как Великая Отечественная война. Дети должны знать не только те события, которые происходили на передовой, но и в тылу врага, о тех лишениях, которые испытывал трудящийся мирный народ. Они должны понимать, что практически каждая семья пострадала и испытала горечь утраты от потери близких. Дети должны осознать, что в годы войны Россия входила в состав СССР, состоящего из 15-и союзных республик, которые единым фронтом отстаивали свою независимость, сражаясь с агрессором.

Цель классного часа: расширение кругозора, знакомство с мемориальным комплексом «Хатынь», развитие эмоционально-чувственной сферы, развитие патриотических чувств.